大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)溝通記錄100的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒園家長(zhǎng)溝通記錄100的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園家園互動(dòng)手冊(cè)心靈的溝通家長(zhǎng)的話怎么寫？
幼兒園家園互動(dòng)手冊(cè)心靈的溝通家長(zhǎng)的話怎么寫？家園互動(dòng)手冊(cè)是幫助老師和家長(zhǎng)互通孩子表現(xiàn)和情況的重要紐帶，家長(zhǎng)應(yīng)該平時(shí)在家做個(gè)有心人，留意孩子在性格、生活、學(xué)習(xí)等方面有哪些比較突出的問題，照實(shí)書寫就行，這個(gè)并不是考家長(zhǎng)的文采，只要書寫認(rèn)真，老師會(huì)很感激你的配合和支持的。需要注意的是，不一定都是寫孩子做的不好的地方，如果孩子有什么特長(zhǎng)，或者在家有哪些喜好都是可以告訴老師的，老師就可以結(jié)合孩子的在園表現(xiàn)和興趣點(diǎn)，有的放矢地培養(yǎng)孩子。
孩子在幼兒園多次被老師拉衣領(lǐng)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和老師溝通？
我覺得幼兒園老師不會(huì)無緣無故的去拉孩子衣領(lǐng)，是不是孩子和家長(zhǎng)的說法有誤？老師只是拉他的衣服，并沒有拉衣領(lǐng)批評(píng)他。
所以既然孩子已經(jīng)告訴了家長(zhǎng)老師拉他的衣領(lǐng)，家長(zhǎng)完全可以和老師交流溝通一下，詢問事情的經(jīng)過，避免引起更大的誤會(huì)。
如果是孩子調(diào)皮的時(shí)候，老師拉了他的衣服，被孩子誤認(rèn)為老師拽了他的衣領(lǐng)，這種情況下家長(zhǎng)就要教育好自己的孩子，平時(shí)不要那么調(diào)皮，一定要聽老師的話，畢竟老師要照看那么多的孩子，有時(shí)候可能脾氣不會(huì)那么好，對(duì)待孩子的時(shí)候可能會(huì)有粗魯?shù)臅r(shí)候。
另外一種情況就是：孩子說謊了，按情況來說，您家的孩子平時(shí)肯定是非常調(diào)皮的，老師也是非常頭疼的。老師平時(shí)經(jīng)常批評(píng)他，導(dǎo)致他不想來幼兒園上學(xué)，所以他就找了一個(gè)理由，讓家長(zhǎng)誤認(rèn)為老師對(duì)他不好，所以他就可以不上學(xué)了。
如果家長(zhǎng)了解了事情的真相，不是孩子說的那樣，孩子說謊了。那么家長(zhǎng)一定要改正孩子的這個(gè)壞習(xí)慣，壞毛病，以免孩子發(fā)生長(zhǎng)大了發(fā)生更嚴(yán)重的說謊時(shí)間！
第三，如果老師家長(zhǎng)調(diào)查的事實(shí)確實(shí)是老師拉了孩子衣領(lǐng)，家長(zhǎng)也要詢問老師事情的經(jīng)過。并且可以請(qǐng)老師下次換一種方式來教育孩子，畢竟孩子也是有自尊的，也是需要臉面的，所以不要用那么偏激的方式來教育孩子。
所以不管是哪種情況，家長(zhǎng)都可以向老師交流溝通一下，千萬不要聽孩子的一面之詞。不要上來就質(zhì)問老師，老師教育孩子，肯定都是為了孩子好，所以作為家長(zhǎng)一定要配合好老師，理解老師。
拉衣領(lǐng)而已，自己家孩子什么情況自己最清楚，現(xiàn)在家長(zhǎng)慣孩子厲害呢，在家就是小祖宗，你自己看一個(gè)孩子都精疲力盡的，幼兒園老師看幾十個(gè)可想而知了，互相理解吧，如果你太揪心，太糾結(jié)，那就帶回家自己看著吧，可以問問老師什么情況再做定論！
有真憑實(shí)據(jù)嗎？
交涉前最好有證據(jù)。
1、和老師溝通孩子在學(xué)校表現(xiàn)，聽聽老師的反饋。
2、如果老師抱怨了很多，就和老師說明孩子情況，有什么需要特別關(guān)照的，希望老師多費(fèi)心。
3、如果老師說一切還好,沒問題。那就說明這個(gè)老師有問題。
所以，不妨和老師直說。說你很介意老師的行為，希望老師換一種懲戒方式。
如果老師言辭激烈，態(tài)度冷硬，建議換個(gè)幼兒園，或者換個(gè)老師。這個(gè)老師要么沒愛心不會(huì)帶孩子，要么針對(duì)你家孩子。反正哪種都不好。
4、最后一定要好好的夸夸老師。戲精家長(zhǎng)在這里才真正是表現(xiàn)時(shí)刻。
先問清楚孩子自己的感受吧。孩子有感覺害怕老師么？
拉衣領(lǐng)，不是什么大事吧？你覺得是老師輕視孩子造成孩子心理陰影？還是老師不夠尊重你的孩子？
先搞清楚你自己心里的不舒服來自哪里，然后把你自己放在老師的位置上考慮一下，如果是你會(huì)怎樣做？或者你需要老師怎樣做？
我暫且把事情分為兩個(gè)方面吧：
首先，老師有問題，歧視你家孩子，對(duì)待你家孩子就是和對(duì)待其他孩子不一樣。別的孩子都是“抱過來抱過去”，唯獨(dú)對(duì)你的孩子拉衣領(lǐng)“拎過來拎過去”。那么請(qǐng)你直接找老師，問清楚孩子有什么不好的習(xí)慣，或者有什么原因讓老師區(qū)別對(duì)待，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表明你的不滿。絕大部分的老師不會(huì)無緣無故的區(qū)別對(duì)待，有時(shí)候會(huì)采取一些處罰用來糾正孩子的一些錯(cuò)誤，讓孩子明白一些道理。老師和家長(zhǎng)之間要多些溝通、了解，共同配合才能有利于咱們孩子的成長(zhǎng)。
其次，是不是你有些太敏感了。孩子是每個(gè)媽媽的“唯一的珍寶”，但在集體生活中“眾多的珍寶”都是平等的。老師一個(gè)人要面對(duì)的不是你家的“唯一”，所以有時(shí)候可能為了全體的安全性或者有效性，會(huì)采取些不傷害孩子卻非常有效的行動(dòng)。比如大家都集合了，有一兩個(gè)孩子不服從指揮，那么老師自然不可能把其他的“寶貝”放到一邊不管，而單獨(dú)和一兩個(gè)“寶兒”商量，談心，最快而有效的方法就是把孩子領(lǐng)過集體中。如果這個(gè)老師用腳踢，扯胳膊等方法那就是過頭了，我覺得拉領(lǐng)子不是什么事。
我家孩子上幼兒園的時(shí)候，很是調(diào)皮，老師還打過手板，罰過站。我都一笑而過，孩子的手不紅不腫，孩子自己也說“高老師把板子舉得高高的，但是打的不疼誒?！绷P站之后上學(xué)再?zèng)]有遲到過，一直到現(xiàn)在小學(xué)了除了請(qǐng)病假從沒有遲到早退的現(xiàn)象。
我一直都很感謝孩子幼兒園的啟蒙老師。她讓我的孩子明白了世界不是圍著他轉(zhuǎn)的；明白了什么是規(guī)矩；明白了要尊重父母、老師、長(zhǎng)輩；明白了犯了錯(cuò)就要被懲罰。
我建議你：難受，那么就直接找老師溝通，問一下情況?；蛘?，放松一下吧，拉衣領(lǐng)又不是什么大事情。
父母頻繁吵架、鬧矛盾，互相用言語傷害，作為女兒到底該怎么辦？
感謝邀請(qǐng)
你說的這種事情，我也有經(jīng)歷。我個(gè)人的處理方法，先分開兩邊住，因?yàn)楦改?0多歲，你要是講道理，在一起可定時(shí)沒有進(jìn)展的。所以就只能分開，分開之后，一般兩個(gè)星期就會(huì)想對(duì)方。這個(gè)時(shí)候就可以做思想教育了。
教育的主要類容主要回憶你父母年輕時(shí)候美好的事情，這個(gè)很重要。只有讓他們知道生命已經(jīng)不長(zhǎng)，要好好珍惜現(xiàn)在，而不是因?yàn)槌臣芏蠡谟嗌?/p>
個(gè)人看法，希望對(duì)你有所幫助，
有不同意見歡迎留言和點(diǎn)贊。謝謝
如你所說，父母頻頻吵架、鬧矛盾，互相用言語傷害對(duì)方。作為住在一起的女兒到底該怎么辦呢？告訴你吧，啥辦法沒有！
我爸我媽就吵了一輩子，直到我爸過世前兩年家里才稍稍消停點(diǎn)。從我十多歲開始，爸爸喝酒就開始來脾氣，他的脾氣向來都只是針對(duì)媽媽，對(duì)我們姐弟很少發(fā)火。媽媽愛嘮叨，只要看到爸爸不生氣，媽媽就叨叨起來沒完沒了，等到惹急了爸爸，她又不知咋辦好了。平常家里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，也很少見他們兩個(gè)坐到一起好好說說話，幾乎都是他在地下收拾這個(gè)鼓搗那個(gè)，她坐在炕上看電視或者出去串門――她寧可出去串門也不愿意跟他呆在家里。
生在這樣的家里，無處可逃無處可躲。在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)不止一次的幻想著我是爸媽抱養(yǎng)來的孩子，不知哪一天就會(huì)有人找上門來把我領(lǐng)走。可惜，沒有！大概十六七歲時(shí)，他們鬧的太兇了，家無寧日。我力勸媽媽離婚。她顧慮我們姐弟，終是跟著爸爸打著鬧著的過了一輩子。
作為女兒，勸這個(gè)不聽，勸那個(gè)也不聽。節(jié)假日里，在同學(xué)家呆著不愿回家，真的不愿意看他倆這個(gè)啷當(dāng)著臉，那個(gè)拉著臉，誰誰沒有個(gè)好樣。
攤上吵鬧不斷的父母，身為兒女，除了做他們戰(zhàn)爭(zhēng)的觀眾之外，啥招沒有。
父母之間吵架常常是在各自為正確誰又說服不了誰，誰也不佩服的情況下吵起來的，做為兒女是調(diào)和父母吵架的最佳角色，但是兒女也要講究方式方法因勢(shì)利導(dǎo)，從他們性格上進(jìn)行整和讓他們各自改調(diào)自己的壞脾氣，比如說話嗓門大象下命令居高凌下的態(tài)度或者得理不饒人毛病，養(yǎng)成有事商量的來學(xué)會(huì)互相讓步互相尊重，如遇茅盾學(xué)會(huì)講道理從而提高鑒別對(duì)錯(cuò)的能力，再一就是多給他們講些本村及左鄰右舍和睦夫妻的典范，讓他們知道夫妻常吵架會(huì)傷害感情也影響家庭的興盛，尤其老年夫妻和睦相處更重要。
謝邀，父母吵架也是一種生活，好多父母一天到晚的吵架，但是還是非常的恩愛，遇事喜歡叨叨，有時(shí)爭(zhēng)論的臉紅脖子粗，過后又當(dāng)什么事沒發(fā)生過。這也許就是他們生活的一部分，子女大可不必為此糾結(jié)。不論老年人還是年輕人都是生活在不斷的矛盾之中，所以生活是多姿多彩的，有時(shí)老人吵架說不定就是為兒女事的爭(zhēng)論，最后達(dá)成一致，這也并不是壞事。作為兒女不要偏向哪一方一般保持沉默就好，這樣不至于矛盾激化，也沒必要?jiǎng)窠猓尺^去讓他們會(huì)自己平息。
我爸媽也是一樣，有時(shí)還鬧離婚，我的方法就是，她們吵架時(shí)找出吵架的原因，然后讓她們坐下來，說出誰的錯(cuò)誤，然后哪里錯(cuò)了然后該怎么改。這總情況基本雙方都有錯(cuò)，所以你的給她們坐哈思想工作。
父母吵架對(duì)于有些家庭來說是很常見的事了，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該細(xì)心觀察下，他們是真的大吵架，還是小吵【拌拌嘴罷了】，另外你要判斷父母的吵架究竟屬于哪一種，根據(jù)不同種類去處理問題：
1、如果吵的主體是為了家庭的一些小瑣事， 這種事情就比較小了，在這些事情上有所分歧，基本上沒有多大問題， 也許對(duì)于有些家庭來說這就是生活，若不小爭(zhēng)吵幾次，可能對(duì)方會(huì)認(rèn)為把自己冷落了，這種吵架用不了多久兩個(gè)人會(huì)和好的，這時(shí)作為子女的就無需要去摻和，過會(huì)兒平靜了，他們?cè)撟鍪裁磿?huì)去做什么去！
2、若是好了太久了，偶爾吵個(gè)架，發(fā)泄最近對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活的不滿，這種情況也不必太擔(dān)心了，我們作為子女的，這個(gè)時(shí)候就是我們?cè)搮⑴c的時(shí)候了，我們要從細(xì)節(jié)上去關(guān)心，父母的性格是什么樣的，父母是否最近有為什么事而苦惱，或者你的子女給他們帶來的困擾、父母最近有沒有在抵觸什么事情、親人之間的溝通來往是否出現(xiàn)問題等等，若是這些，作為子女應(yīng)該多去獨(dú)自去一個(gè)個(gè)勸說，勸說主體：他們愛聽、愿意聽得話，作為一個(gè)調(diào)和劑，不在一方面前去評(píng)論父母雙方誰對(duì)誰錯(cuò)、或者指責(zé)任何一方，這一點(diǎn)一定要切記，捎帶可以把他們優(yōu)缺點(diǎn)說說，讓他們能夠充分認(rèn)識(shí)自己的一些小問題，小毛病，然后慢慢把對(duì)方如在哪方面上的壓力，分享給另外一方，讓另外一方換個(gè)角度理解下！另外可以把我們作為子女的角色說起，你是我們的父母，你們?nèi)魏我环轿覀兌疾荒茈x開，總之你只能去營(yíng)造一種我們本是溫馨一家的畫面，讓各自各讓一步，好好構(gòu)建我們美好的家園！
3、若父母吵架是因?yàn)榇笫律系姆制?，比如家里的?jīng)濟(jì)，家庭的資產(chǎn)分配，房產(chǎn)財(cái)產(chǎn)分歧，這些的話子女直接插嘴，有可能導(dǎo)致幫了個(gè)倒忙，會(huì)更加燃起他們心中的怒火，吵架升級(jí)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該找到父母比較信得過的朋友或者同事，幫忙勸說下，當(dāng)然讓他的朋友不要以這個(gè)吵架為切入口，就是談?wù)勑牡哪欠N，讓雙方老人平下心來，和平談一談，各自退一步，因?yàn)榇祟悊栴}說大不大，說小不小，長(zhǎng)期累積一直在心頭得不到解決，后期會(huì)經(jīng)常性針對(duì)此類問題繼續(xù)吵架。不過此類問題需要時(shí)間，不可著急！
4、主體上作為子女，為避免父母吵架，平常應(yīng)該做這些事：
(1)作為子女平常應(yīng)該多跟他們溝通，好多家庭是子女一天都跟父母說不上幾句話，只有要求父母做什么做什么，但是根本就沒有去考慮父母心里想著什么
(2)想辦法多去豐富父母的生活，人閑下來沒事做，肯定會(huì)找事，只有生活經(jīng)歷充沛了，哪有時(shí)間去吵架；如最簡(jiǎn)潔的方法，讓父母外面去跳跳舞蹈、下下棋子、寫寫字，畫畫、出去走走，旅游旅游等等...
(3)多跟父母回憶美好的往事，回憶小時(shí)候的樂趣！
總之，在一個(gè)家庭生活過程中，夫妻偶爾的爭(zhēng)論和溝通對(duì)家庭的和諧、健康發(fā)展是有益，在這點(diǎn)上大可不必?fù)?dān)心，但是從某種意義上說，不過是作為父母、或者是作為子女，不要把外面最壞的一面帶回家庭，如壞的脾氣、壞的習(xí)慣，遇到任何問題都可以平下心溝通談下！只有這樣不管是父母還是子女，在一個(gè)和諧幸福的家庭里才能培育我們健康的身心！
到此，以上就是小編對(duì)于幼兒園家長(zhǎng)溝通記錄100的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)溝通記錄100的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。